Opowiadamy i rysujemy według kodu

Niestety, Antoś jest chory. Ma zapalenie ucha. Na szczęście boli go już coraz mniej, a i temperatura już mu nie dokucza, w związku z tym intensywnie wykorzystujemy czas spędzony w domu. Dziś na początku naszych domowych zajęć było kolorowanie. Tym razem kolorowaliśmy obrazek według kodu. Oczywiście, póki co, wykorzystujemy kody obrazkowe, czyli zielony kwiatuszek to kolor zielony itd. Z czasem będziemy wprowadzać kodowanie cyfrowe. Do tego typu ćwiczeń mamy różne książeczki. Ja szczególnie polecam Profesora Przyrodnika Agnieszki Potery. To kompendium przyrodniczej wiedzy dla 3-4 latków i duża pomoc w ćwiczeniach logopedycznych. Poza tym ćwiczenia te usprawniają motorykę małą, a wiemy przecież, że w tym zakresie prawie wszystkie ćwiczenia korygujące możemy wykonywać w domu sami. Ponieważ ćwiczenia te są dla dziecka pracochłonne, wykonujemy jedno dziennie.

Zdecydowanie więcej czasu poświęciliśmy dziś na opowiadanie. Te ćwiczenia Antoś chyba lubi najbardziej. Tu korzystamy ze wszystkich książeczek, jakie mamy w domu. Tym razem był to Elementarz Falskiego. Ćwiczenie polega na tym, że Antek wybiera obrazek i razem opowiadamy co się na nim dzieje. Budujemy zdania proste, używając do tego słów, które Antek zna i rozumie. Wprowadzamy oczywiście także nowe słowa, których semantyki nie zna. W ten sposób poszerzamy zakres znanego mu słownictwa, uczymy go melodii językowej i przede wszystkim pokazujemy, jak zbudować dłuższą wypowiedź. Zdania budujemy proste - podmiot, orzeczenie i reszta zdania.

Tutaj brzmiało to mniej więcej tak: 

To jesień. W parku są drzewa żółte i czerwone. Drogą idą dzieci. dziewczynka i chłopczyk. Chłopiec ma niebieską kurtkę. Dziewczynka ma czerwony płaszczyk. Zbierają liście. Z liści zrobią bukiet.

Opowiadanie musi być krótkie, aby dziecko mogło zapamiętać każdą jego część. Później powtarzamy je wspólnie. Często zdarza się, że Antoś rozbudowuje swoją wypowiedź.Tu pojawiły się dodatkowo dwa zdania: Dziewczyna i chłopczyk mają czapki. Jest zimno i pada deszcz.