Relaks, przyimki i dodawanie :)

Wczorajszy dzień był naprawdę pracowity. Była Madzia i na ćwiczeniach spędziliśmy dobre półtorej godziny. Madzia sprawdziła postępy w rozwoju mowy, w mowie spontanicznej, zasób słownictwa i przede wszystkim komunikatywność - tu wypadliśmy na piątkę. Gorzej z końcówkami fleksyjnymi, które nadal przysparzają nam wielu trudności oraz przyimkami - tu na uwagę zasługuje fakt, że przez ostatni miesiąc wyćwiczyliśmy rozumienie przyimków, jednak wciąż w mowie spontanicznej pojawiają się one niezwykle rzadko. Muszę przyznać, że ćwiczenie przyimków jest chyba, jak do tej pory, najbardziej żmudnym i ciężkim zajęciem. Staram się wykazywać i wprowadzam tę umiejętność, kiedy tylko się da - w czasie malowania, liczenia, gotowania czy spaceru. Ostatnio nawet na lodach :) Idzie nam niezwykle wolno, postęp obserwujemy dopiero od jakiś 4 dni - Antek rozumie znaczenie przyimka, jednak wciąż go nie używa.

Ćwiczymy przyimki. Gdzie leży lalka? Gdzie jest piłka? Gdzie siedzi miś?

Antek zaskoczył nas swoimi umiejętnościami matematycznymi. Okazuje się, że liczy bezbłędnie :) To oczywiście efekt naszych zajęć. Jak ostatnio pisałam ćwiczymy na dwóch zestawach: Poznaję liczby i Rysowanie z użyciem cyfr. Nasze zajęcia oczywiście mają formę zabawy, są to ćwiczenia ogólnorozwojowe, które tylko stanowią swoistego rodzaju przerywnik w ćwiczeniu np. przyimków, czy odmiany przez przypadki. Antek biegle porusza się już w zakresie 15. Podnosimy więc poprzeczkę nieco wyżej. 

Bardzo podobało mi się ćwiczenie na zapamiętywanie i myślenie logiczne. Madzia pokazała Antkowi obrazek z mnóstwem szczegółów - miał chwilę, aby zapamiętać wszystko co się na nim znajduje, po czym musiał odpowiedzieć na pytanie: Czy na obrazku była ruda dziewczynka? Czy był parasol?